新生入学教育是新生进入大学校园接受的第一堂课，是全员全过程全方位育人的第一环节，是学生培养工作的重要组成部分。天游ty8检测中心提出“依托校园文化，搭建育人平台，挖掘教育素材，丰富成长舞台”的思想，将树木育人文化、军营管理文化、组织建设文化融入新生入学教育和学生工作日常，帮助2018级新生认识大学、规划学涯、健康成长。

以树育人，以树见人，新生入学教育更鲜活。“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。”组织学生游览学校致远路上的两排法桐，将它们作为新生入学教育最生动的教材。同是1985年种下，三十多年过去，同样的阳光雨露，长势却形态万千，或是挺拔屹立、扶摇直上；或是枝叶稀疏、生长缓慢。以树见人，大学生活的起点相同，但是经过四年或者五年的生活学习，是与天高看云，还是与楼齐看屋檐，都取决于自己的努力和选择。

军事管理，注重团建，学生管理服务更高效。将翼虎军团负责人及学院退伍学生纳入学生组织，将半军事化管理和军人作风用于学生团队建设。生活上，严格容貌风纪，加强学生习惯教育；学习上，严于律己，第一课堂与第二课堂相辅相成，全面提升；工作中，养成雷厉风行、令行禁止，勇往直前、使命必达的办事风格，力求在学生教育管理中形成严肃活泼、团结紧张的氛围。

以生为本，优化组织，全面育人层次更深入。管理工作深入宿舍，注重宿舍育人小环境，将学生教育管理重心下移，创建一党三长制，即党员、部长、班长、舍长，健全学生组织四梁八柱，提供更多机会和平台，培养学生担当意识，更好为广大同学服务。育人工作落实到人，为每一位学生配备“职业生涯规划手册”，通过学生内部剖析和辅导员、班主任、班委的外部评价，使青年学生在自评和他评的过程中清晰、明确自己的发展方向。

立德树人有道，春风化雨无声。天游ty8检测中心从校园文化切入，以小处着手，向深处推进，全方位覆盖，全过程整合，紧紧围绕立德树人的根本任务，让学生在大学中学会自我管理自我成长，用理想信念照亮青春之路。